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廣西智慧創客教室案例

廣西實驗學校STEAM中心建設以項目探究的方式引導學生開展創客教學活動,知識體系符合國家新課程標準,并結合中小學校教育教學實際,兼顧可操作性、前瞻性、創新性和經濟性等原則。課程為學生提供一個同步學習物質科學、生命科學、工程與技術、機械與結構、地球與宇宙等多方面知識的平臺,通過組裝搭建,鍛煉學生的動手實踐能力、創新思維能力,有效提升學生的科學素養。




 

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